Les élèves de 6B et 6C ont produit des écrits longs et collaboratifs sur les récits d’aventures.
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Donner envie de lire, créer du suspense, écrire un récit cohérent et s’entendre avec ses camarades, tels étaient les défis qu’ils avaient à résoudre.
Venez lire ce travail d’écriture digne d’un Jack London ou d’un Roger-Louis Stevenson et observer les qualités plastiques et créatrices des journaux de bord d’aventuriers disparus :
rendez-vous au CDI !
NB :
Il reste encore quelques coquilles et erreurs orthographiques, mais apprendre à tenir compte des conseils du correcteur est une compétence que les élèves développeront tout au long du collège.